在近期的线上教学期间，太原市万柏林区公园路万科紫郡小学“五育并举”课程教学不止步。该校教学、德育和少先队各部门统一安排部署，家校携手打破空间局限，四年级组利用周末开展了“双减”背景下“五育并举”线上课程学习成果展示活动。
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成果展示一：语文学科竞赛之习作大比拼
语文教师在作文立意上体现新课标理念，立足生活实际，关注高考作文新趋势，结合当前复杂严峻的疫情形势，将时事政治与学科内容相结合。要求学生结合所学知识（语文要素、习作方法）、联系身边所见所闻所感，记录疫情：记一件事，按照事情的起因、经过、结果，把事情说清楚讲明白；写一个人，要求抓住人物的外貌、性格等特征，刻画人物形象。活动不仅考察学生的文笔功底，表达学生对防疫工作者的敬爱之情，更让学生体会语文学科与时代背景相结合，感受大语文习作对语文素养的要求。
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习作开始，孩子们认真构思，奋笔疾书。他们在回忆、思索中用自己生动感人的语言，抒写着自己的真实情感。一篇篇感情真挚、立意深刻、描写生动的文章，展现了防疫工作者们辛苦付出，表达了紫郡学子对“最美逆行者”的敬意！
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成果展示二：数学学科素养大比拼
数学学科立足“双减”提质增效，依托“君子教育”办学理念，践行学校“三思课堂”教学模式，让每一位学生在线上教学活动中享受高品质的核心素养下的深度学习。本次竞赛数学教师针对本年级的学情，制定了数学学科竞赛题。活动目的是采用以赛促学的方式，激发学生学习数学的兴趣，将“三思课堂”的“笃思、辨思、学思”实际应用到本次竞赛中，让孩子们热爱数学文化，培养学生应用数学知识、处理实际问题的能力。
紫郡速度版块
竞赛第一版块为紫郡速度大比拼，设计为计算比赛。计算比赛，不仅考察学生口算、心算、简算和竖式计算的能力，而且重在培养学生认真、严谨的学习态度。计算能力是一种非常基本和重要的能力，培养紫郡速度，增加学生自信，激发学生学习数学的兴趣。
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紫郡能力版块
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竞赛第二版块为紫郡能力大比拼，设计实践操作和解决问题两个内容。此版块考察学生们分析问题、解决问题、归纳推理的能力以及综合运用知识的能力。通过这次竞赛进一步拓展学生的数学知识面，便于教师进一步了解学生线上掌握数学知识以及数学思维的情况，为今后进一步改进数学教学提供参考。
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成果展示三：美育项目化学习成果才艺展示
德育项目化展示旨在展示孩子们的才艺，以生促生培养孩子们的自信心及自豪感。四年级组以“秀我才艺 炫我风采”为主题开展了“线上才艺大比拼”，孩子们通过绘画、书法、器乐演奏、诗歌朗诵、舞蹈等艺术形式传递着自己对生活的热爱，表达着自己对家乡的美好祝愿以及全力配合疫情防控的决心。紫郡通过丰富学生课余生活，让紫郡学子居家学习不枯燥，身心健康促成长。
成果展示四：体育项目化学习成果展示
体育项目化学习旨在“弘扬中华优秀传统文化，普及传统中医药文化进校园”。此活动由邸凯老师带领大家一起实操“八段锦”来达到强身健体、提升自身免疫力的目的，从小学生身心特点出发，汲取中医理论精华，融合刚柔相济、灵巧多变，动作舒展优美，功法柔和缓慢、抻筋拔骨，与呼吸调节紧密结合，具健身、益智和强身之功效。作为传统运动，备受紫郡学子的喜爱，每个孩子学得特别认真。
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在居家抗疫的特殊时期，该校通过线上课程学习成果展示活动，引导孩子们养成“提笔即练字”“情景即口算”“情境即表达”“目及即阅读”的好习惯，成长为有智慧、肯担当、懂感恩的新时代好少年。
（网易山西 黄晶 通讯员 崔虹霞 张竞研 王喆辉 白茜 吴婷 助编 徐多铎）
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