蝉鸣渐起时，暑假如约而至。在这场关于成长的远征中，太原市小店区实验小学的孩子从一年级的好奇探索到五年级的从容担当,正用欢笑与汗水，谱写着最美的夏天的诗行。
启蒙篇：一年级的夏日初体验
刚摘下红领巾的小家伙们，在家长们的陪伴下走进了自然课堂。他们蹲在草丛边观察蚂蚁搬家，把树叶拓印在画纸上，用稚嫩的声音询问蝴蝶的翅膀为什么会发光？午后的阳光里碎布头变成了会跳舞的娃娃，废旧纸盒成了会跑的小汽车……这些充满童趣的探索，共同汇集成一本鲜活的《夏日奇妙收藏册》。
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探索篇：二年级的夏日奇遇记
二年级组精心策划了“缤纷暑假筑梦成长”主题活动。通过系列童趣任务，让孩子在两个月里与书本成为好朋友。在诵读一“夏”、妙笔一“夏”、阅读一“夏”、编码一“夏”、运动一“夏”、娱乐一“夏”中，孩子们的脚步迈向更广阔的天地，科技馆里的机器人成了新朋友，博物馆的青铜器诉说着古老的故事。他们在社区广场摆起“跳蚤市场”，把读过的绘本、玩过的玩具换成零花钱，转身捐给公益箱；在郊外农场学种向日葵，看着种子破土而出，明白了“春种一粒粟，秋收万颗子”的深意。
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成长篇：三年级的夏日进行曲
三年级的小小探索家们用智慧与热情书写了不一样的成长篇章！从书本到自然，从思考到实践，每一次体验都记录着他们的努力与欢笑。他们不再是追着蝴蝶跑的孩童，他们开始学着规划时间：上午在图书馆啃完《昆虫记》，下午带着画板去公园写生，傍晚帮社区老人调试智能手机。夏令营里，他们搭帐篷、练急救，为同伴包扎伤口时，眼神里多了份担当；正如朱熹所言“问渠那得清如许？为有源头活水来”，这份在实践中萌发的思考，让成长有了深度。
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进阶篇：四年级的成长拾光录
四年级的小家伙也在踩着阳光长大。晨露里学会给多肉浇水，晚霞中数清了北斗七星；把风筝放成天边的逗号，在日记本里藏起第一片秋叶。衣角沾着青草香，眼神比溪水更亮——听小说的午后，读故事的黄昏，都成了悄悄拔节的声响，在时光里酿成甜甜的糖。
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印记篇：五年级的夏日轨迹图
五年级的少年踩着滑板掠过树荫。晨跑时与朝阳撞个满怀，午后在科技馆触摸星辰的轮廓；和伙伴用树枝在河滩写诗，把西瓜的甜籽埋进花盆。蝉蜕挂在晾衣绳上，日记本里夹着电影票根，连晚风都带着墨香——那些探索的脚印，碰撞的笑声，正悄悄把“长大”酿成透亮的琥珀。
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从晨光中的初见到夕阳下的告别，这个夏天藏着太多故事：是一年级孩子第一次独立叠被子的骄傲，是三年级的好朋友们合作获奖时的击掌，是五年级在公益活动中流下的眼泪，也是六年级对小学生活的恋恋不舍。“随风潜入夜，润物细无声”，这些看似细碎的瞬间，正悄悄滋养着成长的年轮。当秋风渐起，孩子们带着晒黑的脸颊、磨出薄茧的手掌回到校园，眼神里多了份清亮。这个夏天，他们不仅认识了世界，更遇见了更好的自己——这便是童年最动人的模样，是夏韵里最绵长的成长。
（网易山西 张敏 助编 刘佳鹭）
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