新学期初始，太原市迎泽区小五台小学的全体教师参加了区教科研中心组织的新学期教材培训。
此次培训旨在深入探讨新课标理念下的课堂教学策略，深化课程改革需要，帮助教师在新时代的大环境下结合社会主义核心价值观，正确把握教材的编写特色、结构及教法，把握“双减”背景下教学工作的重点，用好教材，发展学生核心素养，实现学科育人目标，全面提高课堂教学效率，助力学校教学质量提升。
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为了更好地落实教材培训的效果，在开学的第一天，学校召开全体教师大会。会上，副校长任晓青下达了本学期的教学工作计划，精心安排了此次培训。
8月31日上午，小五台小学全体教师在各学科分管领导的带领下参加了培训活动。培训活动中，教研员以课程标准为依据，紧紧围绕教材内容，从学段目标、教材结构、单元目标，着重引导老师们思考如何开展大单元架构下的项目学习教学设计，强化单元“教学评”整体教学，让教师们有路可循，少走弯路。各位老师认真参与，一边学习，一边思考，并用心记录新课程、新思想、新理念和新方法，在反思和感悟中拨云见日、豁然开朗。
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正确、深入解读教材，科学施教是每一位老师提高课堂教学效率的最佳途径。教材分析的过程就是教师不断提高业务能力和加深对教育教学理论理解的过程。此次教材培训让教师们心中有目标，脚下有方向，有助于提高教师的教材解读能力，有助于老师们深刻理解编者意图，了解教材的编排体系，把握教材的内容，明确教材的教学目标，掌握教材的重点、难点，找到更加有效的教学策略。相信通过此次教材培训活动，每位教师对教材的理解更加深刻了，教师个人的专业素养也得到了提升。
教学研究，小五台小学教师一直在路上，他们将展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺前行，谱写教育教学新篇章，探寻教育路上的最美风景！
（网易山西 张敏 通讯员 樊晓静 助编 刘丰）
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