学习新课标 践行新理念：万柏林区中心实验小学公开课听课议课持续进行

为了促进新课程标准落地实施，落实国家“双减”政策，让课堂成为学生高质量发展的主阵地，太原市万柏林区中心实验小学持续开展以“学习新课标 落实核心素养导向”公开课听课议课活动，旨在不断提高课堂教学效率，促进教学质量的提升。各科老师通过本真平台进行网络教研，互相交流，努力将“让学、会学、共实践”的“Y”型课堂核心要义落到实处。

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5月13日，数学组马敏老师公开课题为“角的初步认识”。从认识角、画角和角的大小比较三个方面展开教学，教学过程注重学生的生成，注重让学生学、学生会学、落实实践，真正落实“Y”型教学赋能双减课堂。

整个教学过程注重以学生为主导，教师做好适时引导，抓重点、敲难点，教学目标完成度高，设计闯关游戏，激发学生的兴趣，体验学习过程中带来的成就。

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课后，全体数学教师就本次公开课进行了教研活动。教研活动中，马敏老师先对本节课的设计思路进行阐述：让学：让时间、让讲台，留给学生充裕的时间思考。会学：将已经掌握的角的特征迁移到画角的过程中。共实践：在动手制作角的过程以及角变大、变小的过程中加强对角的特征的巩固。

接着数学组老师们提出：在比较角的大小环节，可以动手让孩子们去比较，亲自实践，印象更深。其中高老师提到教学过重中注重知识的生成，教学思路为学生服务，发现问题及时调整，注重问题的追问，整体把控很好。

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二年级语文教师王林爱执教下册语文《太空生活趣事多》。王老师紧紧围绕新课程标准关于提升学生语文素养展开教学。整节课聚焦培养学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。教学中围绕单元目标——“提取重要信息”这一语文要素进行单元整合教学，抓住关联词语进行语用训练，突显语文学科特点。教师的课堂评价真实、及时、有高度。

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下午，语文教研组观课教师围绕“学习新课标 践行新理念”进行评课，各位听课教师结合课堂实况畅谈了自己对这一节课的认识和感受。 最后，负责教研工作的乔美蓉老师进行了总结点评。她对老师在讲课过程中体现出的“新”与“实”给了高度评价。

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刘卓老师与二年二班孩子们共同带来藏族民歌《我的家在日喀则》，孩子们充分参与到音乐课堂中，享受音乐的美妙。

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课后音乐组四位老师进行了教研评课，本堂教学结构完整，且教学环节环环相扣，最后张老师给出了建议，可以将知识点由易到难串联起来，学生能更加容易的理解知识。

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马如宇老师将迎面接力作为了本节课的主题，面对二年级的学生，以学校润健悦心体育周的迎面接力赛为基础，对迎面接力技术进行了详细的讲授。整个课堂过程中同学们非常专注，马老师将迎面接力技术细致的进行了讲解，并且结合口诀，让学生们既快捷又有效的记住了迎面接力的技术动作。

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议课在马老师的课堂结束之后有序进行，所有的体育老师都发表了自己的见解。

刘靖雯老师提到，课堂的细节讲的清楚，交接棒的动作讲的详细，是一节非常有效的接力课程。刘丹浩老师从课堂的新颖方面提出了建议，建议课堂对多媒体的利用要丰富且有效，这样可以即可以减少老师的单调讲授，又可以让学生们更直观的了解动作要领。王剑斌老师对课堂的流程进行了点评，指出教师在课堂过程中，一定要观察学生的达标情况，是否真正的学会了动作，并且对学习能力较差的同学进行帮助，多纠错，多示范。李保凤老师提到，马老师用到了学生们最近最喜爱的本草纲目毽子操进行热身，非常符合学生们的兴趣爱好，让学生们爱上体育课。最后初命亮老师进行了总结发言，说到马老师本节课的对单内容的设计十分完整，讲解的态度认真细致，希望可以从组织形式方面进行提高，让课的流畅性更加完善。

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教研时间是有限的，但留给老师们思考的时间却是无限的。相信不断地学习，不断地摸索，深耕课堂，聚力贯彻落实新课标理念，推动课堂高质量发展的责任感、使命感，中心实验小学定能紧跟时代步伐，培养润泽少年。

（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王君 助编 贺小晶）