为深入贯彻《中共中央国务院关于深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于深入加强中小学班主任工作的意见》文件精神，加强学校班主任队伍建设工作，7月22日，荆州区教育局在荆州市实验中学组织开展2025年荆州区中小学班主任工作暑期专项培训，全区各中小学的97名班主任参加了培训。
“教育的力量在于点燃内心火焰；班级管理的至高境界是构建能‘自运转’‘自生长’的生态系统。”特级教师、正高级教师高良琴采用“专家引导”“学员引读”“现场互动”的授课方式，从“民主”一词切入，围绕“常规管理”“主题活动”“文化建设”三个方面，通过“赋能、共创、浸润”三个维度，带领参训教师深入领悟了“点燃内生力：班级自治生态系统的构建密码”。
全国优秀中小学班主任杨晋作《班级管理中家校合力的技巧性运用》专题讲座。杨老师结合大量真实案例，剖析了家校沟通中姿态失衡、距离失度等常见问题，重点分享了五大技巧：建立信任消除距离感、精准沟通避免无效交流、搭建平台增强家长参与感、化解矛盾变对立为并肩、长期维护让合作持续生效。
荆州市骨干班主任胡承武老师以“以活动为支点，凝聚班级管理向心力”为主题，强调活动是连接师生、家校的重要纽带。胡老师提到，排球赛能在竞技中培养学生的团队协作与拼搏精神，让学生在为集体荣誉奋斗中增强归属感；健步走活动可邀请家长一同参与，在轻松的运动氛围中拉近家校距离；集体生日会通过共同庆祝的温馨场景，让学生感受班级温暖，强化集体意识；班级书画展则为学生提供展示才华的平台，激发其自我认同感，进而提升对班级的向心力，为班级管理提供了新思路。
本次培训特设“专家与一线教师面对面座谈”活动，三位授课老师与随机点名产生的班主任代表孔星翔老师、高冰雪老师、徐孔丹老师、杨苗苗老师登台围坐，以“聚焦班级管理难点，共寻育人智慧”为主题，展开圆桌会议。大家集体讨论，解答参训教师提出的难点问题，现场解剖案例，诊断做法，引发台下共鸣：教育是灵魂的唤醒，而非理智知识的堆砌。愿我们既能做问题的“解题者”，更能成为彼此的“撑伞人”。
“这次培训从理论到实践都安排得很充实，高老师的班级生态、杨老师的家校合力、胡老师的活动凝聚，每一部分都让我收获满满，对今后工作帮助太大了。”参训学员中，菱角湖学校王中校长感慨地说。
本次培训内容充实，理论与实践并重，为荆州区班主任队伍的专业化发展注入了强劲动力。
